http://www.medieigo.com/ 音声で配信する医学英語の学習番組です。医学記事や論文によく登場するイディオムを，毎週，簡単なフレーズとともに紹介していきます。 http://medieigo.com/articles/-/100 メディエイゴ編集部 ＜質問を締めくくる－2＞ “I enjoyed your presentation, thank you!” 「ご発表は大変勉強になりました。ありがとうございました」 国際学会では，質疑応答ほどその人の品格が表れるところはありません。最後に発表者に対するお礼を述べることも重要です。質疑応答に参加して，国際学会をEnjoyしましょう！ みなさん，お疲れ様でした。 『大井静雄の「使えるワンフレーズ」・思い切って演者に質問してみよう！』は，いかがだったでしょうか？ これまでに学習したフレーズを自分のものにして，研究者らしい表現を身に付けてください。 いつか，どこかの国際学会で，質問に立っているあなたがいる筈です。 「ご発表は大変勉強になりました。ありがとうございました」 ＜質問を締めくくる－2＞ “I enjoyed your presentation, thank you!” 「ご発表は大変勉強になりました。ありがとうございました」 国際学会では，質疑応答ほどその人の品格が表れるところはありません。最後に発表者に対するお礼を述べることも重要です。質疑応答に参加して，国際学会をEnjoyしましょう！ みなさん，お疲れ様でした。 『大井静雄の「使えるワンフレーズ」・思い切って演者に質問してみよう！』は，いかがだったでしょうか？ これまでに学習したフレーズを自分のものにして，研究者らしい表現を身に付けてください。 いつか，どこかの国際学会で，質問に立っているあなたがいる筈です。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/a45332e42b2b4c8b5a1073c5f6c201fb.mp3 Tue, 24 Mar 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/99 メディエイゴ編集部 ＜質問を締めくくる－1＞ “We would like to continue our study to solve these issues that you emphasized in your presentation.” 「先生がお示しになった課題を解決するよう，私どももさらに研究を進めていきたいと思います」 質問者は，決して自分の過去の業績を誇示するのではなく，あくまでも発表内容に主体を置いたコメントをしたいものです。医学者は，"Medical Politician（医学の政治家）" になってはいけません。 「先生がお示しになった課題を解決するよう，私どももさらに研究を進めていきたいと思います」 ＜質問を締めくくる－1＞ “We would like to continue our study to solve these issues that you emphasized in your presentation.” 「先生がお示しになった課題を解決するよう，私どももさらに研究を進めていきたいと思います」 質問者は，決して自分の過去の業績を誇示するのではなく，あくまでも発表内容に主体を置いたコメントをしたいものです。医学者は，"Medical Politician（医学の政治家）" になってはいけません。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/3c410b4b25204046746e2f65a5a8cbd9.mp3 Tue, 17 Mar 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/98 メディエイゴ編集部 ＜自分の考えを述べる－5＞ “I would not think that true NPH is as common as you demonstrated.” 「私の考えでは，先生が示されたほど真性NPHは多くないと思うのですが…」 ※NPH：正常圧水頭症 質問に対する発表者の答えは，できればマイクの前で聞きましょう。質疑応答で学ぶのもよし，意見を述べて討論をさらに盛り上げるのもよし。これまでの質問で発表者を納得させることができれば，このようなコメントを返すことも許されます。ただし，あくまでも丁寧な口調で話しましょう。 「私の考えでは，先生が示されたほど真性NPHは多くないと思うのですが…」 ＜自分の考えを述べる－5＞ “I would not think that true NPH is as common as you demonstrated.” 「私の考えでは，先生が示されたほど真性NPHは多くないと思うのですが…」 ※NPH：正常圧水頭症 質問に対する発表者の答えは，できればマイクの前で聞きましょう。質疑応答で学ぶのもよし，意見を述べて討論をさらに盛り上げるのもよし。これまでの質問で発表者を納得させることができれば，このようなコメントを返すことも許されます。ただし，あくまでも丁寧な口調で話しましょう。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/da61a6ec42b5dfb79357d0e3bfa50db7.mp3 Tue, 10 Mar 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/97 メディエイゴ編集部 ＜自分の考えを述べる－4＞ “We also have many patients with NPH, and the diagnostic imaging shows aqueductal stenosis in most of them." 「私どももNPHの患者さんを多く経験していますが，そのうちのほとんどで，中脳水道閉塞の画像所見を認めています」 ※NPH：正常圧水頭症 日本からの発表は，諸外国に比べて症例数が少ない傾向にあります。その反面，症例毎の病態生理や画像所見，病理所見などでは譲らぬものがあります。その利点を生かし，具体例を挙げながらコメントしてみましょう。日本の臨床研究の勝負どころです。 「私どももNPHの患者さんを多く経験していますが，そのうちのほとんどで，中脳水道閉塞の画像所見を認めています」 ＜自分の考えを述べる－4＞ “We also have many patients with NPH, and the diagnostic imaging shows aqueductal stenosis in most of them." 「私どももNPHの患者さんを多く経験していますが，そのうちのほとんどで，中脳水道閉塞の画像所見を認めています」 ※NPH：正常圧水頭症 日本からの発表は，諸外国に比べて症例数が少ない傾向にあります。その反面，症例毎の病態生理や画像所見，病理所見などでは譲らぬものがあります。その利点を生かし，具体例を挙げながらコメントしてみましょう。日本の臨床研究の勝負どころです。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/00656da72252e3eb45cbb1120752b9ec.mp3 Tue, 03 Mar 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/96 メディエイゴ編集部 ＜自分の考えを述べる－3＞ “I understand that the diagnostic imaging is limited, but a large number of cases in your patients would be very particular and interesting.” 「画像診断の実施には限りがあるとは思いますが，先生の患者さんの多くは特殊なタイプで，興味深いと思います」 国際学会では，各国の学術レベルは必ずしも同じではありません。特に，発展途上国では限られた医療状況のなかで，精一杯の研究が行われていることも多いのです。質問やコメントには思いやりをもって，その研究を励ますことも大切です。 「画像診断の実施には限りがあるとは思いますが，先生の患者さんの多くは特殊なタイプで，興味深いと思います」 ＜自分の考えを述べる－3＞ “I understand that the diagnostic imaging is limited, but a large number of cases in your patients would be very particular and interesting.” 「画像診断の実施には限りがあるとは思いますが，先生の患者さんの多くは特殊なタイプで，興味深いと思います」 国際学会では，各国の学術レベルは必ずしも同じではありません。特に，発展途上国では限られた医療状況のなかで，精一杯の研究が行われていることも多いのです。質問やコメントには思いやりをもって，その研究を励ますことも大切です。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/979f5218794791998e395c0dc67ab46a.mp3 Tue, 24 Feb 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/95 メディエイゴ編集部 ＜自分の考えを述べる－2＞ “We have had a big discussion on this point also in Japan, and I would say that it is not generally accepted.” 「この点については日本でもずいぶん討論されましたが，一般的には受け入れられていないのではないでしょうか」 国際学会は，各国の学術レベルが見えてくる場でもあります。同じ日本からの発表であっても，国際的にあまりにも逸脱した内容だった場合，慎重に，かつ学術を優先した意見を述べることも大切です。 「この点については日本でもずいぶん討論されましたが，一般的には受け入れられていないのではないでしょうか」 ＜自分の考えを述べる－2＞ “We have had a big discussion on this point also in Japan, and I would say that it is not generally accepted.” 「この点については日本でもずいぶん討論されましたが，一般的には受け入れられていないのではないでしょうか」 国際学会は，各国の学術レベルが見えてくる場でもあります。同じ日本からの発表であっても，国際的にあまりにも逸脱した内容だった場合，慎重に，かつ学術を優先した意見を述べることも大切です。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/6d5de87bde8de04902d6ba5822bb4ff6.mp3 Tue, 17 Feb 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/94 メディエイゴ編集部 ＜自分の考えを述べる－1＞ “No one has successfully conducted an experimental study of LOVA, but I wonder if you could with your technique.” 「これまでに誰も，実験的にはLOVAの研究に成功した人はいませんが，先生のこの技術をもってすれば可能ではないかと期待しています」 質疑応答では，その言い回しに研究者の人格が表れるものです。発表者の技量を認めた上で，新たなチャレンジやアイデアを競いながら，研究を発展させていきましょう。"I wonder if …” は，こんな，期待を示す時にも使える便利な表現法です。 「これまでに誰も，実験的にはLOVAの研究に成功した人はいませんが，先生のこの技術をもってすれば可能ではないかと期待しています」 ＜自分の考えを述べる－1＞ “No one has successfully conducted an experimental study of LOVA, but I wonder if you could with your technique.” 「これまでに誰も，実験的にはLOVAの研究に成功した人はいませんが，先生のこの技術をもってすれば可能ではないかと期待しています」 質疑応答では，その言い回しに研究者の人格が表れるものです。発表者の技量を認めた上で，新たなチャレンジやアイデアを競いながら，研究を発展させていきましょう。"I wonder if …” は，こんな，期待を示す時にも使える便利な表現法です。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/0c3e1116a3142d1b648b06f5dc639f3c.mp3 Tue, 10 Feb 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/93 メディエイゴ編集部 ＜具体的な質問を投げかける－3＞ “The generally accepted consensus in treatment for NPH is shunt surgery, but I would like to know if there are any specific benefits with your treatment method.” 「NPHの治療にはシャント手術を行うのが一般的ですが，先生ご自身の治療法で何か特別な利点があれば教えてください」 ※NPH：正常圧水頭症 場合によっては，発表内容が決定的に間違っていたり，コンセンサスを大きく逸脱していることもあり得ます。そういう時は，発表内容を頭から否定するのではなく，まず，発表者の考えを聞き出しましょう。それからエビデンスをもとにした自分の意見を述べると，聴衆にもさわやかな印象を与えます。 「NPHの治療にはシャント手術を行うのが一般的ですが，先生ご自身の治療法で何か特別な利点があれば教えてください」 ＜具体的な質問を投げかける－3＞ “The generally accepted consensus in treatment for NPH is shunt surgery, but I would like to know if there are any specific benefits with your treatment method.” 「NPHの治療にはシャント手術を行うのが一般的ですが，先生ご自身の治療法で何か特別な利点があれば教えてください」 ※NPH：正常圧水頭症 場合によっては，発表内容が決定的に間違っていたり，コンセンサスを大きく逸脱していることもあり得ます。そういう時は，発表内容を頭から否定するのではなく，まず，発表者の考えを聞き出しましょう。それからエビデンスをもとにした自分の意見を述べると，聴衆にもさわやかな印象を与えます。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/6d437deea6142f78a7b8b109f15e63cc.mp3 Tue, 03 Feb 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/92 メディエイゴ編集部 ＜具体的な質問を投げかける－2＞ 自分の研究結果と同様の場合， “I had same results, but what do you think the mechanisms of the late onset of the symptoms in the later stages of LOVA.” 「私どもの研究でも同じ結果でしたが，LOVAで遅発性に症状が出る機序について，先生はどのようにお考えですか？」 ※LOVA：長期存続型成人著明脳室拡大 以前自分が経験した結果と今回の発表内容が同じ場合には，常日頃から感じている疑問を発表者に投げかけてみましょう。質疑応答の場で，世界の名立たる研究者と討論する…，これぞ，国際学会の醍醐味です。 「私どもの研究でも同じ結果でしたが，LOVAで遅発性に症状が出る機序について，先生はどのようにお考えですか？」 ＜具体的な質問を投げかける－2＞ 自分の研究結果と同様の場合， “I had same results, but what do you think the mechanisms of the late onset of the symptoms in the later stages of LOVA.” 「私どもの研究でも同じ結果でしたが，LOVAで遅発性に症状が出る機序について，先生はどのようにお考えですか？」 ※LOVA：長期存続型成人著明脳室拡大 以前自分が経験した結果と今回の発表内容が同じ場合には，常日頃から感じている疑問を発表者に投げかけてみましょう。質疑応答の場で，世界の名立たる研究者と討論する…，これぞ，国際学会の醍醐味です。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/c5f274aa685509a71d2af3fb050e8a0f.mp3 Tue, 27 Jan 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/91 メディエイゴ編集部 ＜具体的な質問を投げかける－1＞ 自分の研究結果と異なる場合， “I“I would like to ask you why the CSF dynamics did not show any blockage in your patients which is different from our experience.” 「先生の症例は私どもが経験した症例と違い，髄液循環の分析でどこにもブロックがみられていませんが，その理由がわかれば教えてください」 ※CSF：脳脊髄液 以前自分が経験した結果と今回の発表内容が異なる場合は，その違いについて発表者の意見を尋ねてみましょう。エビデンスを示した後の力強い質問が，研究をさらに深めるきっかけになるかもしれません。 「先生の症例は私どもが経験した症例と違い，髄液循環の分析でどこにもブロックがみられていませんが，その理由がわかれば教えてください」 ＜具体的な質問を投げかける－1＞ 自分の研究結果と異なる場合， “I“I would like to ask you why the CSF dynamics did not show any blockage in your patients which is different from our experience.” 「先生の症例は私どもが経験した症例と違い，髄液循環の分析でどこにもブロックがみられていませんが，その理由がわかれば教えてください」 ※CSF：脳脊髄液 以前自分が経験した結果と今回の発表内容が異なる場合は，その違いについて発表者の意見を尋ねてみましょう。エビデンスを示した後の力強い質問が，研究をさらに深めるきっかけになるかもしれません。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/58a637775ae554ee6badf5b453e5106c.mp3 Tue, 20 Jan 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/90 メディエイゴ編集部 ＜疑問が出てきた背景を伝える－3＞ 同様の経験を示す場合， “I have a similar experience in that our patient became symptomatic after 40 years of age.” 「私にもよく似た経験がありますが，私どもの症例では40歳を過ぎてから症状が出てきました」 発表内容と同様の症例に遭遇した経験があり，発表者に聞いてみたいことがある時の表現です。質問に至った背景を，皆になるほど…と納得してもらえる展開です。 「私にもよく似た経験がありますが，私どもの症例では40歳を過ぎてから症状が出てきました」 ＜疑問が出てきた背景を伝える－3＞ 同様の経験を示す場合， “I have a similar experience in that our patient became symptomatic after 40 years of age.” 「私にもよく似た経験がありますが，私どもの症例では40歳を過ぎてから症状が出てきました」 発表内容と同様の症例に遭遇した経験があり，発表者に聞いてみたいことがある時の表現です。質問に至った背景を，皆になるほど…と納得してもらえる展開です。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/85fad72219c977b6351e2d1ffcb0b20c.mp3 Tue, 13 Jan 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/89 メディエイゴ編集部 ＜疑問が出てきた背景を伝える－2＞ 反対意見を述べる場合， “Our data demonstrated some different results from your conclusion.” 「私どものデータでは，先生の結論とは異なった結果が示されています」 自分の意見が発表者の結論とは異なっていることをはっきりと伝えるフレーズです。発表者の意見に反論する時は，自分が持っているデータなどを示すことで，説得力が増してきます。 「私どものデータでは，先生の結論とは異なった結果が示されています」 ＜疑問が出てきた背景を伝える－2＞ 反対意見を述べる場合， “Our data demonstrated some different results from your conclusion.” 「私どものデータでは，先生の結論とは異なった結果が示されています」 自分の意見が発表者の結論とは異なっていることをはっきりと伝えるフレーズです。発表者の意見に反論する時は，自分が持っているデータなどを示すことで，説得力が増してきます。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/13139a02897995a37effa2de15388fd6.mp3 Tue, 06 Jan 2009 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/88 メディエイゴ編集部 ＜疑問が出てきた背景を伝える－1＞ エビデンスを示す場合， "Our results published in the Journal of Neurosurgery 2000 shows that LOVA is always high-pressure hydrocephalus." 「私どもが2000年に“Journal of Neurosurgery”に報告したデータでは，LOVAの症例はすべて高圧性の水頭症であることが示されています」 ※CSF：脳脊髄液，LOVA：長期存続型成人著明脳室拡大 質問するに至った背景を，具体的かつ簡潔に伝える時の表現法です。自分のデータが文献になっている場合は，雑誌名や発表年も伝えましょう。質疑応答は何よりもエビデンスで勝負です。 「私どもが2000年に“Journal of Neurosurgery”に報告したデータでは，LOVAの症例はすべて高圧性の水頭症であることが示されています」 ＜疑問が出てきた背景を伝える－1＞ エビデンスを示す場合， "Our results published in the Journal of Neurosurgery 2000 shows that LOVA is always high-pressure hydrocephalus." 「私どもが2000年に“Journal of Neurosurgery”に報告したデータでは，LOVAの症例はすべて高圧性の水頭症であることが示されています」 ※CSF：脳脊髄液，LOVA：長期存続型成人著明脳室拡大 質問するに至った背景を，具体的かつ簡潔に伝える時の表現法です。自分のデータが文献になっている場合は，雑誌名や発表年も伝えましょう。質疑応答は何よりもエビデンスで勝負です。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/fd185e2741806464a86c8e97750fad84.mp3 Tue, 23 Dec 2008 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/87 メディエイゴ編集部 ＜質問に関わる発表内容を明確にする＞ “Your study demonstrated clearly the different pathophysiology between NPH and LOVA.” 「先生の研究では，NPHとLOVAの病態生理が異なることが明確に示されました」 　 ※NPH：正常圧水頭症，LOVA：長期存続型成人著明脳室拡大，CSF：脳脊髄液 国際学会では，日本の学会とは違って，質問に関わる発表内容を明確にしてから，質問を展開していく手法がよくみられます。こういった習慣を身につけていくことも重要です。 「先生の研究では，NPHとLOVAの病態生理が異なることが明確に示されました」 ＜質問に関わる発表内容を明確にする＞ “Your study demonstrated clearly the different pathophysiology between NPH and LOVA.” 「先生の研究では，NPHとLOVAの病態生理が異なることが明確に示されました」 　 ※NPH：正常圧水頭症，LOVA：長期存続型成人著明脳室拡大，CSF：脳脊髄液 国際学会では，日本の学会とは違って，質問に関わる発表内容を明確にしてから，質問を展開していく手法がよくみられます。こういった習慣を身につけていくことも重要です。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/19d07080c9555716282e36a910f9305f.mp3 Tue, 16 Dec 2008 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/86 メディエイゴ編集部 ＜質問の主旨を述べる＞ “Regarding the definition of NPH, I have different point of view.” 「NPHの定義について，私はやや違う見方をしています」 ※NPH：正常圧水頭症 質問は，次の順序で行うのが理想的です。 （1）主旨を述べる，（2）質問に関わる発表内容を明確にする，（3）疑問が出てきた背景を伝える，（4）具体的な質問を投げかける。 今回は、質問の主旨を述べる時の表現法で，発表者と見解が異なることを伝えるフレーズです。くどくどと意見を述べた後に発表者の考えに反対するよりも，先にその意図を伝えた方がシャープな表現になります。 「NPHの定義について，私はやや違う見方をしています」 ＜質問の主旨を述べる＞ “Regarding the definition of NPH, I have different point of view.” 「NPHの定義について，私はやや違う見方をしています」 ※NPH：正常圧水頭症 質問は，次の順序で行うのが理想的です。 （1）主旨を述べる，（2）質問に関わる発表内容を明確にする，（3）疑問が出てきた背景を伝える，（4）具体的な質問を投げかける。 今回は、質問の主旨を述べる時の表現法で，発表者と見解が異なることを伝えるフレーズです。くどくどと意見を述べた後に発表者の考えに反対するよりも，先にその意図を伝えた方がシャープな表現になります。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/9c903cf1a63ec76a18521ebd042af566.mp3 Tue, 09 Dec 2008 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/85 メディエイゴ編集部 ＜発表者に対して賛辞を述べる＞ “I would like to congratulate you on this excellent study.” 「この優れた研究に対して，敬意を表したいと思います」 質問に入る前に，発表者への感謝や研究内容への敬意を表しましょう。通常，これは，発表者より先輩格にあたる人が用いる表現です。 後輩格にあたる場合は…， "I learned a lot from your excellent study!" 「素晴らしいご研究で，大変勉強になりました」 この方が謙虚に聞こえます。 「この優れた研究に対して，敬意を表したいと思います」 ＜発表者に対して賛辞を述べる＞ “I would like to congratulate you on this excellent study.” 「この優れた研究に対して，敬意を表したいと思います」 質問に入る前に，発表者への感謝や研究内容への敬意を表しましょう。通常，これは，発表者より先輩格にあたる人が用いる表現です。 後輩格にあたる場合は…， "I learned a lot from your excellent study!" 「素晴らしいご研究で，大変勉強になりました」 この方が謙虚に聞こえます。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/a7da86a04563e6d5dd6c3309fe29e8f4.mp3 Tue, 02 Dec 2008 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting http://medieigo.com/articles/-/84 メディエイゴ編集部 ＜質問の前に自己紹介をする＞ “I am Eita Kanda, ABC University, Tokyo, Japan. I am a neurosurgeon, and very much interested in hydrocephalus.” 「ABC大学の神田英太です。脳神経外科医で，水頭症に強い関心を持っています」 司会者に質問を許されたら，マイクの前まで足早に，でも落ち着いて歩いて行き，自己紹介をします。"My name is …" で始めてもいいのですが，"I am …" を使えば，名前や所属，都市名をより簡潔に伝えられます。次にもう一言，関心のある領域や研究内容を伝えれば，質問の導入にさらに有効です。 「ABC大学の神田英太です。脳神経外科医で，水頭症に強い関心を持っています」 ＜質問の前に自己紹介をする＞ “I am Eita Kanda, ABC University, Tokyo, Japan. I am a neurosurgeon, and very much interested in hydrocephalus.” 「ABC大学の神田英太です。脳神経外科医で，水頭症に強い関心を持っています」 司会者に質問を許されたら，マイクの前まで足早に，でも落ち着いて歩いて行き，自己紹介をします。"My name is …" で始めてもいいのですが，"I am …" を使えば，名前や所属，都市名をより簡潔に伝えられます。次にもう一言，関心のある領域や研究内容を伝えれば，質問の導入にさらに有効です。 http://medieigo.com/common/dld/mp3/028d847fee80056dc2652b4998b7cfd1.mp3 Tue, 25 Nov 2008 00:00:00 +0900 English Learning MediEigo Podcasting